Trong thế giới đa sắc màu này, mỗi ngày đều đầy những khám phá và phát hiện mới. Đối với trẻ em, thế giới này okayỳ diệu, họ dùng đôi mắt tò mò để quan sát mọi thứ xung quanh, từ tự nhiên đến các vật thể trong cuộc sống hàng ngày. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em trên một hành trình học tiếng Anh okayỳ thú, qua việc khám phá và tương tác, làm cho tiếng Anh trở thành bạn đồng hành trong hành trình lớn lên của các em.
Hình ảnh trước
Một bức tranh sôi động với nhiều hoạt động ngoài trời. Trẻ em đang vui chơi trong một khu công viên rộng lớn. Có một hồ nước trong xanh, bờ hồ là những tán cây um tùm. Trên bờ hồ, một nhóm bạn đang chơi đùa, có một chiếc cầu gỗ bắc qua hồ. Cảnh quan xa xa những ngọn núi và bầu trời trong lành với những đám mây trắng.
Danh sách từ vựng
- Mặt trời (nếu trời)
- Đám mây (nếu mây)three. Mưa (nếu mưa)
- Gió (nếu gió)
- Băng giá (nếu băng giá)
- Lá (nếu lá)
- Hoa (nếu hoa)
- Cây (nếu cây)nine. Cỏ (nếu cỏ)
- Núi (nếu núi)eleven. Sông (nếu sông)
- Biển (nếu biển)thirteen. Hồ (nếu hồ)
- Sa mạc (nếu.s.a. mạc)
- Rừng (nếu rừng)sixteen. Thành phố (nếu thành phố)
- Nhà (nếu nhà)
- Xe (nếu xe)
- Máy bay (nếu máy bay)
- Tàu (nếu tàu)
Cách chơi
- Hội thoại thú vị về việc trò chuyện với động vật cảnh cho trẻ em five-6 tuổi bằng tiếng Anh:
- “Chào các bé, các bé nghĩ chim cút nói gì? Các bé có thể đoán không?”
- “Đúng vậy, chim cút nói ‘Xin chào’ hoặc ‘Tạm biệt’! Nghe nào, các bé có nghe thấy chim cút nói ‘Xin chào’ không?”
- Trò chơi đoán từ tiếng Anh cho trẻ em với hình ảnh động vật nước làm trợ giúp:
- “Xem hình này của con cá. Các bé nghĩ đến từ gì khi nhìn thấy con cá?”
- “Đúng vậy, từ đó là ‘bơi’. Hãy cùng nói một lần: ‘bơi’.”
three. Nội dung học về ngày và giờ bằng tiếng Anh, okayết hợp với câu chuyện du lịch:– “Một ngày nào đó, Tom và gia đình anh ấy đang đi du lịch. Họ thức dậy vào 7 giờ sáng. ‘Xin chào buổi sáng, giờ là lúc bắt đầu phiêu lưu!’ Tom nói.”- “Hãy đếm giờ cùng nhau. eight giờ, nine giờ, 10 giờ. Gia đình Tom đã có một ngày rất thú vị!”
four. Bài thơ ngắn tiếng Anh liên quan đến màu sắc của môi trường xung quanh cho trẻ em:– “Lá xanh, rất mới và rất sạch,Hoa hồng, rất sáng và rất tinh tế.”- “Bầu trời xanh, rất cao và rất rộng,Mặt trời vàng, chiếu sáng suốt ngày.”
five. Bài tập viết chữ tiếng Anh có âm thanh đáng yêu cho trẻ em four-five tuổi:– “Các bé có thể viết chữ ‘A’ trên đường này không? Nghe nào, tôi sẽ nói ‘A’ cho các bé.”- “Bây giờ, các bé có thể viết ‘B’ không? Nghe kỹ, nó là chữ tạo ra âm thanh ‘b’.”
- Câu chuyện ngắn tiếng Anh về cuộc phiêu lưu của chim trắng trong công viên:
- “Trong công viên, có một con chim trắng. Một ngày nào đó, nó quyết định khám phá. Nó bay từ cây này sang cây khác, okêu ‘kêu, okêu’.”
- Nội dung học giao tiế%ơ bản tiếng Anh cho trẻ em đi chơi công viên giải trí:
- “Xin chào, tôi có thể giú%ác bé tìm điều gì không? Đây là một chiếc xe đùa, các bé muốn không?”
- “Có, tôi muốn cái này. Nó bao nhiêu tiền?”
eight. Trò chơi nối từ tiếng Anh với hình ảnh đồ ăn mà trẻ em thích:– “Khớp từ với hình ảnh! Xem nào, này là quả táo. Từ đó là ‘táo’. Các bé có thể tìm thấy nó không?”
- Hội thoại về việc mua đồ trong cửa hàng trẻ em bằng tiếng Anh đơn giản:
- “Xin chào, tôi có thể giú%ác bé tìm món gì không? Đây là một chiếc xe đùa, các bé muốn không?”
- “Có, tôi muốn cái này. Nó bao nhiêu tiền?”
- Nội dung học về động vật hoang dã bằng tiếng Anh kèm âm thanh động vật thực tế:
- “Nghe tiếng của sư tử! Loài động vật này là gì?”
- “Đúng vậy, đó là sư tử! Sư tử nói ‘rống, rống’.”
eleven. Bài tập đếm số tiếng Anh qua việc chơi với đồ chơi:– “Hãy đếm các khối! Một, hai, ba… tổng cộng có bao nhiêu khối?”
- Câu chuyện tương tác tiếng Anh về cuộc phiêu lưu trong rừng:
- “Một ngày nào đó, Alice và bạn bè của cô ấy đã đi phiêu lưu trong rừng. Họ thấy một con gấu, một con nai và một con chó sói.”
- “Họ thấy loài động vật gì tiếp theo? Các bé có thể đoán không?”
thirteen. Nội dung học về các bộ phận của cơ thể bằng tiếng Anh okayèm hoạt động thực hành:– “Chạm vào mũi của các bé, bây giờ chạm vào tai. Các bé có thể tìm thấy mắt không?”- “Hãy tập nói các từ này: mũi, tai, mắt, miệng.”
- Trò chơi tìm từ ẩn tiếng Anh liên quan đến mùa:
- “Tìm các từ liên quan đến mùa! Xem nào, đây là ‘mùa xuân’. Các bé có thể tìm thấy ‘mùa hè’ không?”
- Hội thoại về việc đi trường bằng tiếng Anh cho trẻ em 6-7 tuổi:
- “Xin chào, lớp! Hôm nay chúng ta sẽ học về động vật.”
- “Ai có thể nói cho tôi biết con mèo nói gì? Đúng vậy, con mèo nói ‘meo’!”
- Nội dung học về thiết bị điện trong nhà bằng tiếng Anh:
- “Hôm nay chúng ta sẽ học về các thiết bị điện trong nhà.”
Hoạt động thực hành
- Vẽ Hình:
- Trẻ em được yêu cầu vẽ một bức tranh ngắn về một ngày trong cuộc sống hàng ngày của họ. Họ có thể vẽ mình đang đi học, chơi đùa, ăn uống, hoặc tham gia các hoạt động khác.
- Sau khi hoàn thành, trẻ em viết các từ liên quan đến bức tranh lên trên tranh.
- Đọc Lại:
- Trẻ em đọc lại tất cả các từ đã viết trên tranh cho bạn nghe.
- Bạn có thể hỏi trẻ em về các từ họ đã viết, giúp họ helloểu thêm về ý nghĩa của chúng.
- Thảo Luận:
- Thảo luận về các từ mà trẻ em đã viết và cách chúng liên quan đến cuộc sống hàng ngày của họ.
- Ví dụ: Nếu trẻ em viết “trường học” (school), bạn có thể hỏi: “Bạn đi học ở đâu? Bạn có vui vẻ ở trường không?”
four. Hoạt Động Thực Hành Thêm:– Trẻ em có thể tạo một câu chuyện ngắn sử dụng các từ đã viết trong tranh.- Bạn có thể cung cấp một số câu đầu tiên để trẻ em tiếp tục câu chuyện: “Một ngày nào đó, tôi đi học và…”
- Giải Thưởng:
- Trẻ em được thưởng khi hoàn thành tất cả các bước. Giải thưởng có thể là khen ngợi, decal, hoặc một hoạt động vui chơi ngắn.
- Kiểm Tra và Đánh Giá:
- Kiểm tra và đánh giá công việc của trẻ em, khen ngợi sự sáng tạo và chính tả của họ.
- Nếu cần, cung cấp phản hồi xây dựng để trẻ em cải thiện kỹ năng viết của mình.
- Hoạt Động Hàng Ngày:
- Trẻ em có thể mang tranh của mình về nhà và chia sẻ với gia đình, giúp họ helloểu thêm về cuộc sống hàng ngày của trẻ em.
Thông qua các hoạt động này, trẻ em không chỉ học được từ vựng tiếng Anh mà còn phát triển okỹ năng sáng tạo và giao tiếp.
Giải thưởng
- Khen ngợi: Khi trẻ em hoàn thành trò chơi, hãy khen ngợi họ về sự cố gắng và thành công của họ. Ví dụ: “Bạn làm rất tốt! Bạn đã tìm thấy tất cả các từ trong trò chơi này.”
- decal: Trẻ em có thể nhận được một sticky label hoặc biểu tượng nhỏ làm phần thưởng. Điều này không chỉ khuyến khích trẻ em mà còn giúp họ cảm thấy tự hào về thành tựu của mình.
- Hoạt động vui chơi: Một hoạt động vui chơi ngắn như chơi trò chơi nhỏ hoặc ca hát có thể là phần thưởng tuyệt vời. Điều này giúp trẻ em kết thúc bài học với một cảm giác tích cực.
- Tài liệu học tập: Trẻ em có thể nhận được một tài liệu học tập mới để tiếp tục học từ vựng và okayỹ năng liên quan.
- Chuyến đi đến bảo tàng hoặc công viên: Một phần thưởng đặc biệt có thể là một chuyến đi ngắn đến một bảo tàng hoặc công viên, nơi trẻ em có thể thấy các vật thể thực tế mà họ đã học trong trò chơi.
Những phần thưởng này không chỉ khuyến khích trẻ em học tập mà còn giúp họ duy trì sự hứng thú với việc học tiếng Anh.
