Trong thế giới đầy sắc màu và sinh động này, trẻ em luôn tò mò với môi trường xung quanh. Họ thích quan sát, thích hỏi hỏi, đặc biệt là về những yếu tố tự nhiên mà họ nhìn thấy hàng ngày. Bài viết này sẽ dẫn dắt các em nhỏ cùng khám phá chủ đề màu sắc okỳ diệu này, qua những bài thơ đơn giản và các hoạt động tương tác, giúpercentác em học tiếng Anh một cách thoải mái và cảm nhận sự đa dạng của màu sắc trong cuộc sống.
Danh sách từ vựng
- Cây (cây)
- Hoa (hoa)three. Mặt trời (mặt trời)four. Đám mây (đám mây)
- Sông (sông)
- Núi (núi)
- Động vật (động vật)
- Nhà (nhà)nine. Xe (xe)
- Công viên (công viên)eleven. Vườn (vườn)
- chim (chim)
- Cá (cá)
- Lá (lá)
- Cỏ (cỏ)sixteen. Băng giá (băng giá)
- Mưa (mưa)
- Gió (gió)
- Ngôi sao (ngôi sao)
- Mặt trăng (mặt trăng)
Xin kiểm tra cẩn thận hình ảnh hỗ trợ, đừng để xuất hiện văn bản tiếng Trung đơn giản.
Hoạt động 1: Thời gian Khám phá
- Vật liệu: Một bộ hình ảnh hiển thị các mùa khác nhau (mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa đông) và một bộ hình ảnh helloển thị các hoạt động phù hợp với mỗi mùa (ví dụ: trồng hoa, bơi lội, hái táo, trượt tuyết).
- Hướng dẫn: Trẻ em khớ%ác hình ảnh của các mùa với các hình ảnh của các hoạt động. Ví dụ, họ sẽ khớp một hình ảnh của mùa xuân với hình ảnh của việc trồng hoa.
Hoạt động 2: Bài hát Mùa vụ
- Vật liệu: Một bài hát về bốn mùa với các động tác cho mỗi mùa.
- Hướng dẫn: Trẻ em học bài hát và biểu diễn các động tác trong khi hát. Ví dụ, họ có thể vẫy tay như ánh nắng mùa hè hoặc đặt tay lên hông như một cối xay gió mùa thu.
Hoạt động 3: Truyện okể Mùa vụ
- Vật liệu: Một cuốn sách truyện ngắn về một nhân vật trải qua các mùa khác nhau và các hoạt động họ làm trong mỗi mùa.
- Hướng dẫn: Đọc truyện cho trẻ em, và sau mỗi mùa, dừng lại để hỏi trẻ em họ có thể làm gì vào mùa đó. Khuyến khích họ sử dụng từ như “trồng”, “bơi”, “hái” hoặc “trượt”.
Hoạt động 4: Đồ thủ công Mùa vụ
- Vật liệu: Các vật liệu để tạo ra một đồ thủ công đại diện cho mùa yêu thích của trẻ, chẳng hạn như lá cho mùa thu, mặt trời cho mùa hè, tuyếtflake cho mùa đông và hoa cho mùa xuân.
- Hướng dẫn: Trẻ em tạo ra một đồ thủ công đại diện cho mùa yêu thích của họ, sử dụng các vật liệu cung cấp.
Hoạt động 5: Trò chơi Nhớ Mùa vụ
- Vật liệu: Một bộ thẻ với hình ảnh các vật thể mùa vụ và một bộ thẻ với tên tương ứng viết trên đó.
- Hướng dẫn: Trẻ em chơi trò chơi nhớ bằng cách khớp.các hình ảnh với các từ. Họ cũng có thể sử dụng các thẻ để hỏi và trả lời câu hỏi về các mùa.
Cách Chơi
- Hình Ảnh Hỗ Trợ:
- Sử dụng những hình ảnh rõ ràng và sống động của các loài động vật như cá, chim, và động vật sống trên cạn.
- Hình ảnh của những món ăn yêu thích của trẻ em như bánh quy, trái cây, và okayẹo để liên kết với từ vựng.
- Hình ảnh của những hoạt động vui chơi như chơi cát, nhảy dây, và đu dây để liên okayết với các từ vựng liên quan đến thể thao và giải trí.
- Cách Chơi:
- Bước 1: Trẻ em được giới thiệu với các hình ảnh và từ vựng bằng cách đọc tên chúng một cách rõ ràng và thú vị.
- Bước 2: Trẻ em được yêu cầu nối các từ vựng với hình ảnh tương ứng. Ví dụ, nối “cá” với hình ảnh của cá.
- Bước three: Trẻ em có thể chơi trò chơi đoán từ bằng cách đóng mắt và nghe người lớn đọc tên một từ, sau đó tìm hình ảnh đúng.
- Bước 4: Trẻ em có thể kể một câu chuyện ngắn sử dụng các từ vựng và hình ảnh đã học.
three. Hoạt Động Thực Hành:– Hoạt Động 1: Trẻ em có thể vẽ một bức tranh sử dụng các hình ảnh và từ vựng đã học.- Hoạt Động 2: Trẻ em có thể chơi trò chơi nhặt từ và vứt vào b, mỗi từ liên quan đến một hình ảnh.- Hoạt Động 3: Trẻ em có thể tham gia vào các trò chơi nhóm để tăng cường kỹ năng giao tiếp và hợp tác.
four. Đánh Giá:– Số lượng từ vựng mà trẻ em nhớ và sử dụng chính xác.– Sự sáng tạo trong việc okayể câu chuyện và vẽ tranh.– Sự hợp tác và giao tiếp trong các hoạt động nhóm.
